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2026-2027 Aménagements raisonnables
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
Inscriptions à ce cours: Non
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Non accès à ce cours: Non
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Evènements liés à ce cours: Non
Tenir compte des restrictions d'accès aux activités: Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "date": Non
Ne pas tenir compte des restrictions de type "groupe": Non
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Année scolaire: 2026-2027
Ignorer les activités bloquées par une restriction d'accès: Non
Ne pas tenir compte des groupes pour les administrateurs et les utilisisateurs ayant la capacité d'accéder à tous les groupes: Oui
Affichage du temps estimé achevé, basé sur le temps estimé du cours, dans le tableau de progession des étudiants ou dans le cadre des statistiques, selon le profil utilisateur. Si cette case n'est pas cochée, c'est le temps réel qui est affiché.: Non
Si l'affichage du temps estimé n'est pas choisi, affichage du temps réel calculé selon les statistiques du plugin IntelliBoard, s'il est installé.: Non
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Année scolaire: 2026-2027
INCLU
2026-2027 Inclusion et conception universelle de l’apprentissage
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Année scolaire: 2026-2027
INCLU
2026-2027 Neuroéducation et stratégies d'apprentissage : initiation
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Année scolaire: 2026-2027
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2026-2027 Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité : initiation
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Année scolaire: 2026-2027
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2026-2027 Troubles du spectre de l'autisme
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2026-2027 Troubles spécifiques de l’apprentissage : initiation
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